Tempo di lettura stimato: 8 minuti Un giovane protagonista, ancora Quando si pensa alla produzione di Niccolò Ammaniti, vengono subito in mente i personaggi di Michele, il bambino protagonista di Io non ho paura, vincitore del Premio Viareggio, ma anche di Lorenzo, quattordicenne al centro di Io e te. Si tratta di romanzi di sicuroContinua a leggere “Un mix di generi malriuscito: su “Il custode” di Ammaniti”
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Leggere Primo Levi in classe
Tempo di lettura stimato: 13 minuti Un canone ancora da stabilire Per quanto riguarda il romanzo, il secondo Novecento rappresenta un periodo ancora privo di un canone definito, soprattutto sui manuali di letteratura, vero e proprio “termometro” per capire la fortuna di un autore: se Pasolini e Calvino hanno ormai da anni dei profili d’autore,Continua a leggere “Leggere Primo Levi in classe”
Parole alate in una camera d’ostello: su “Epica dell’abbandono” di Michael Micci
Tempo di lettura stimato: 6 minuti Se si fa una ricerca in rete su Michael Micci, si troverà il suo nome associato all’Islanda e alla traduzione commentata di testi del medioevo nordico come La saga degli abitanti del Vápnafjörðr, uscito nel 2023 per Edizioni Dell’Orso, e La saga di Nitida. Un racconto cavalleresco islandese, pubblicatoContinua a leggere “Parole alate in una camera d’ostello: su “Epica dell’abbandono” di Michael Micci”
Anticipare il Novecento: Ariosto e “Una questione privata” di Fenoglio
Tempo di lettura stimato: 16 minuti Il Novecento: una chimera? In un articolo pubblicato nell’ottobre del 2022 su «La letteratura e noi» (recuperalo qui), intitolato significativamente Arrivare al Novecento, Emanuela Bandini esordiva così: «La letteratura italiana del Novecento, e soprattutto quella del secondo Novecento, è una specie di araba fenice dei docenti di Lettere: che vada fatta ciascun loContinua a leggere “Anticipare il Novecento: Ariosto e “Una questione privata” di Fenoglio”
Tra relazioni familiari e satira del mondo editoriale: “L’idiota di famiglia” di Dario Ferrari
Tempo di lettura stimato: 12 minuti Ho la sensazione indefinita che questo mio supplemento di tensione muscolare sia legato all’incontro con Botero, che pure sono stato felicissimo di rivedere. Non è perché ha detto la solita cosa dell’intelligenza artificiale che mi ruberà il lavoro, a cui ormai ho fatto il callo, e nemmeno i discorsiContinua a leggere “Tra relazioni familiari e satira del mondo editoriale: “L’idiota di famiglia” di Dario Ferrari”
Letture per il Giorno della Memoria: “Il fumo di Birkenau” di Liana Millu
Tempo di lettura stimato: 11 minuti La zona grigia In un celebre saggio del 1986, intitolato I sommersi e i salvati, Primo Levi introduce il concetto di zona grigia; si tratta di una zona «dai contorni mal definiti, che insieme separa e congiunge i due campi dei padroni e dei servi»; a popolarla, è infattiContinua a leggere “Letture per il Giorno della Memoria: “Il fumo di Birkenau” di Liana Millu”
Angolazioni nuove sul classico del Novecento: “Montale” di Marini e Scaffai
Tempo di lettura stimato: 12 minuti Una sfida controcorrente Nei cantieri dell’italianistica, ambito disciplinare tra i più ramificati in ambito accademico, la ricerca si sta sempre più focalizzando sul nuovo, sull’inedito, mettendo progressivamente in secondo piano i classici: i progetti di dottorato vertono spesso su lettere private di scrittrici misconosciute, i convegni mirano a riscoprireContinua a leggere “Angolazioni nuove sul classico del Novecento: “Montale” di Marini e Scaffai”
Dare senso ai frammenti: “Oltre l’ora di lezione” di Jacopo Zoppelli
Tempo di lettura stimato: 10 minuti La figura del docente, in bilico tra Prof. Keating e inetto sveviano Tra i film più sopravvalutati e, a mio avviso, fraintesi, della storia del cinema c’è sicuramente L’attimo fuggente, diretto da Peter Weir e interpretato dal compianto Robin Williams. La figura del Prof. John Keating che, con i suoi metodiContinua a leggere “Dare senso ai frammenti: “Oltre l’ora di lezione” di Jacopo Zoppelli”
Un romanzo a trame concentriche: La ricreazione è finita di Dario Ferrari
Tempo di lettura stimato: 8 minuti Una citazione rovesciata di senso Nel maggio del 1968, dopo un mese di contestazioni, proteste in piazza e negli atenei francesi (famosa fu l’occupazione della Sorbona), il generale Charles De Gaulle annunciò via radio lo scioglimento del Parlamento e nuove elezioni. Il voto sancì un vero e proprio trionfoContinua a leggere “Un romanzo a trame concentriche: La ricreazione è finita di Dario Ferrari”
Libri sulla scuola: Il banco e la cattedra di Roberto Contu
Tempo di lettura stimato: 13 minuti Nomi che diventano corpi Ore 14.10 di un freddo venerdì 15 dicembre 2023: nel cortile della sede del Beato Pellegrino dell’Università di Padova si sta svolgendo il pranzo dei partecipanti al Convegno Compalit “Poteri della lettura”: tra i colleghi che mi accolgono con il sorriso, volti più o menoContinua a leggere “Libri sulla scuola: Il banco e la cattedra di Roberto Contu”
Fenoglio, l’acqua e il Novecento
Tempo di lettura stimato: 16 minuti Ritorno sui banchi universitari Nello scorso mese di gennaio, è uscito per il blog di Romano Luperini, «La letteratura e noi», un mio contributo diverso dai soliti a tema scolastico, ma inserito nella sezione L’interpretazione e noi e intitolato Al di là dei fraintendimenti: una lettura della Malora diContinua a leggere “Fenoglio, l’acqua e il Novecento”
Verso un canone femminile? Una proposta operativa
Tempo di lettura stimato: 19 minuti Canone e scrittrici: le ragioni di un’esclusione Elsa Morante, Natalia Ginzburg, Oriana Fallaci, Alda Merini, Dacia Maraini, Elena Ferrante: scrittrici che hanno segnato il XX e XXI secolo, lette da generazioni di italiani, veri e propri casi editoriali, ma quante di queste sono effettivamente studiate a scuola? Se siContinua a leggere “Verso un canone femminile? Una proposta operativa”
