Perché non tutto deve essere mercato: “Contro la scuola neoliberale. Tecniche di resistenza per docenti”

Tempo di lettura stimato: 12 minuti Due blocchi contrapposti Parlare e scrivere di scuola, ai giorni nostri, è ormai una sfida sfiancante, oserei dire impossibile, dal momento che si finisce incasellati, immediatamente, senza neanche vagliare le frasi dette o scritte, nelle due consorterie opposte della sinistra progressista inclusiva o della destra autoritaria e restauratrice: unaContinua a leggere “Perché non tutto deve essere mercato: “Contro la scuola neoliberale. Tecniche di resistenza per docenti””